本站訊（通訊員 張鷟）為深入學習宣傳黨的十九屆六中全會精神，推動學習宣傳和研究闡釋深入開展，進一步把思想和行動統一到中央部署和要求上來，11月19日，天津大學黨委宣傳部與馬克思主義學院共同舉辦的學習貫徹黨的十九屆六中全會精神座談會在33教學樓召開。宣傳部部長呂靜，副部長李嘉毅、劉一，馬克思主義學院院長顏曉峰參加會議，與馬克思主義學院全體師生黨員和宣傳部黨支部全體黨員共同展開學習和研討。會議由馬克思主義學院黨委書記徐斌主持。與會師生圍繞《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》和習近平總書記關于《決議》的說明，交流學習體會，進行主題發言，并提出了抓實學習的目標任務和貫徹落實的工作著力重點。

會上，馬克思主義學院7位教師，3位學生圍繞所研究領域首先做了交流發言。

宋建麗教授圍繞《中國共產黨百年奮斗深刻影響世界歷史進程》，從黨領導人民成功走出中國式現代化道路、黨領導人民創造了人類文明新形態、黨推動構建人類命運共同體、深刻領會十九屆六中全會對理論研究工作者提出的新要求四個方面，全面闡述了中國共產黨百年奮斗對世界歷史進程的影響，科學分析了中國與西方資本主義在發展方式、發展道路、發展理念、發展結果等方面的根本差異，并且在回顧黨百年奮斗史的基礎上對未來進行了展望。

楊文圣教授以《準確把握黨的百年奮斗“十大經驗”中的“五對關系”》為題做了發言，他提出，100年來黨在領導人民進行的偉大奮斗中，積累了10條歷史經驗，即堅持黨的領導、堅持人民至上、堅持理論創新、堅持獨立自主、堅持中國道路、堅持胸懷天下、堅持開拓創新、堅持敢于斗爭、堅持統一戰線、堅持自我革命。并認為這10條歷史經驗是系統完整、相互貫通的統一體。學習黨的百年奮斗的“十大經驗”，必須正確把握“五對關系”。唯有如此，才能理解中國共產黨百年奮斗崢嶸，方可開創中華民族的千秋偉業。

柳洲副教授以《中國共產黨的百年奮斗與創新——深刻領會中國共產黨百年奮斗的歷史經驗之堅持開拓創新》為題做了主旨發言。他從堅持開拓創新的豐富內涵、理論邏輯、歷史邏輯、實踐邏輯、領會踐行幾個方面深刻分析了中國共產黨開拓創新的歷史進程，認為我們黨的歷史就是一步不斷推進開拓創新的歷史，并呼吁大家以《決議》精神為指導，埋頭苦干，勇毅前行。

張凱峰副教授圍繞《對“中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議”的一點思考》，提出黨中央之所以做出我黨歷史上這第三個“歷史決議”，是為了“總結黨的百年奮斗的重大成就和歷史經驗”，“從黨的百年奮斗中看清楚過去我們為什么能夠成功、弄明白我們未來怎樣才能繼續成功”。并從1840年鴉片戰爭開始，全面梳理了中國共產黨領導中國人民取得革命、建設、改革偉大勝利的歷史進程，科學解答了為什么要堅持黨的領導的問題。

李麗副教授以《用黨的百年奮斗史激勵新時代青年愛國力行——學習黨的十九屆六中全會精神》為題進行發言。她認為，黨和人民的事業發展需要一代又一代中國共產黨人的接續奮斗，必須抓好后繼有人這個根本大計。所以，我們既不能忘記昨天的苦難輝煌，做到以史為鑒，總結失敗經驗，又要無愧今天的使命擔當，以更加昂揚的姿態邁進新征程。

趙海波副教授認為《決議》的主題就是實現中華民族的偉大復興，而且“四個階段”、“三次飛躍”、“一個實踐”所表達的皆是馬克思主義與中國實際、中國優秀傳統文化的結合。因而，在中國特色社會主義新時代必須做好文化遺產保護工作，講好中國故事，提升中華文化的國際影響力。

青年教師盧亮亮全面闡述了我們黨從解放前夕到十八大以來的黨建歷程，高度肯定了全面從嚴治黨工作對于提升我們黨先進性和純潔性的重要作用。

學院2020級本科生代表趙昱翔認為學黨史要堅持宏大敘事，要有理論視野和理論沿襲，要堅持經世致用的現實主義原則。2021級碩士研究生代表何俊說，《決議》彰顯了馬克思主義基本原理的真理光芒，要深刻理解黨百年奮斗的歷史進程，并呼吁青年學生要有家國情懷，做一名合格的社會主義接班人。2021級博士研究生孫春惠緊緊圍繞習近平總書記所講的“大歷史觀”展開分析，認為“大歷史觀”之所以“大”，是因為習近平總書記是從社會主義發展史的角度論述了實現中華民族偉大復興的歷史必然性，并呼吁青年學生牢記使命，勇于奮斗。

黨委宣傳部部長呂靜對教師和學生代表的發言情況進行了肯定。她提出，馬克思主義學院是學校的理論高地，馬克思主義學院的教師充滿了內生動力，從而使我們的思政工作具有強大的感染力。呂靜表示，從《決議》中得到很多啟發，即我們黨每到重大歷史關頭都會做出重大歷史決議，指明我國歷史發展方向；《決議》體現了我們黨的政治智慧和全體人民的智慧；《決議》是開展師生教育的綱領性教材，為此我們必須要做好理論傳播工作，創作優質產品，從而使《決議》內化于心，外化于行。

最后，馬克思主義學院院長顏曉峰教授做了題為《從百年歷史決議領悟唯物史觀和正確黨史觀》的主旨報告。他從歷史主流中總結歷史成就、從歷史規律中概括歷史經驗、從歷史主動認識歷史飛躍、從歷史答卷堅定歷史自信、從歷史研究洞察歷史大勢五個方面，全面分析了我黨在百年奮斗中是如何堅持和發展唯物史觀與黨史觀的。顏曉峰教授指出：習近平總書記在《決議》的說明中，專門強調了正確的黨史觀，要堅持正確黨史觀，樹立“大歷史觀”，準確把握黨的歷史發展的主題主線、主流本質，只有這樣才能夠全面總結好黨百年奮斗的這個重大成就和歷史經驗。針對唯物史觀、“大歷史觀”、正確黨史觀，顏曉峰提出，“大歷史觀”是唯物史觀的一種形象的表述，一個生動的說法，必須將二者放在一起來理解。“大歷史觀”的大，實際上就是指從宏觀的總體的聯系的這樣一種思想方法和認識方法來看待歷史上一個又一個的事件，一個又一個的人物，這樣它就有一個總體的把握。同時，又要把歷史放在一個大的時空尺度下，把歷史放在一個更為廣闊的全景的范圍內，把歷史放在一個有機的各種因素，相互作用，共同構成了這樣一種歷史現象、歷史活動和歷史結果的認識。所以，《決議》就是在唯物史觀和正確黨史觀指導下形成的，是一個活生生的唯物史觀和正確黨史觀。

師生們一致認為，要深刻認識理解全會精神的重大意義、豐富內涵和核心要義，帶頭用全會精神統一思想、武裝頭腦、指導實踐、推動工作。要將全會精神融入到教學內容與學習內容當中去，進一步統一思想，凝聚共識，把學習成果和教學成果轉化為推動院校發展的強大動力，以更加飽滿的精神狀態和更加優異的發展成績，迎接黨的二十大勝利召開。