受訪人心系家國擔(dān)使命，立德樹人育芬芳

——專訪天津大學(xué)精儀學(xué)院教授張國雄

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張國雄教授16歲考入北京大學(xué)數(shù)學(xué)系，后來因國家需要公派赴蘇留學(xué)，就讀于原蘇聯(lián)莫斯科機(jī)床工具學(xué)院。那時(shí)候新中國剛成立，“一五”計(jì)劃欲公派一萬名留學(xué)生出國深造，張教授通過了選拔考試。當(dāng)時(shí)國家急需人才搞建設(shè)，決心要在工科方面培育更多的人才，他被分配到精儀系。張老師接到消息后，雖然讀的不是他最喜歡的數(shù)學(xué)，二話不說，響應(yīng)國家的號(hào)召出國留學(xué)了，決心學(xué)好精密儀器，報(bào)效祖國。在蘇留學(xué)期間，他個(gè)人獲得了全校1959年畢業(yè)生中唯一的全優(yōu)成績，此外，還獲得了全蘇學(xué)生科研成果一等獎(jiǎng)。這不僅是他個(gè)人的榮耀，更是祖國的榮耀。

投身天大，教書育人

1959年，張國雄教授進(jìn)入天大，曾任系主任、院長，圖書館館長等職務(wù)，主編《測(cè)控電路》等多本教材。在進(jìn)入天大的第二年，他擔(dān)任《自動(dòng)量儀》的主講。為了脫稿講課，每次備完課后，他都是頭天晚上先在家試講一遍，再看一遍書，查看有無差錯(cuò)，才上講臺(tái)講課。為培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力，他給研究生用英語講課。他說，作為一名教師，教一門課不能只懂那一門課的東西，應(yīng)該做到所有課程都能夠講，都有信心講好。

張國雄教授經(jīng)常面對(duì)學(xué)生回憶起他留蘇時(shí)受到毛主席接見時(shí)的情景，毛主席說"世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的”。他鼓勵(lì)年輕人的“胡思亂想”，認(rèn)為老師該做的絕對(duì)不是告訴學(xué)生事情有多困難、多脫離實(shí)際，而應(yīng)該尊重學(xué)生的想法，實(shí)踐他們的想法，在這個(gè)過程中讓他們成長。

他在1986年擔(dān)任系主任時(shí)盡職盡責(zé)，與黨總支書記同心同德，團(tuán)結(jié)一致將系的建設(shè)搞好。“正因?yàn)榫珒x人之間的團(tuán)結(jié)友愛和強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，天大精儀系是全國第一個(gè)建立的精儀系，全國第一個(gè)精密儀器類重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室也設(shè)在咱們精儀系。”他說這是他們那一代難忘的回憶，畢生引以為豪。

訪學(xué)美國，成果豐碩

改革開放后，國家轉(zhuǎn)入到以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的軌道上來，為加快社會(huì)主義建設(shè)，必須學(xué)習(xí)西方發(fā)達(dá)國家先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和理念。他帶著祖國和人民對(duì)他的殷切期望，在1981年12月被公派到美國國家標(biāo)準(zhǔn)局做訪問學(xué)者。

最初，外國人對(duì)中國人存在普遍的偏見與歧視。經(jīng)過認(rèn)真研究分析，他發(fā)現(xiàn)三坐標(biāo)測(cè)量機(jī)的測(cè)頭有四大問題，總結(jié)梳理之后向指導(dǎo)他的哈根教授進(jìn)行了詳細(xì)的匯報(bào)，這件事開始改變了美國人對(duì)他的看法與態(tài)度。

隨后他又參加了平面度測(cè)量的課題，提出了一些新穎獨(dú)到的見解，撰寫的論文也被送到在北京召開的美中聯(lián)合科學(xué)研討會(huì)上發(fā)表。后來張國雄教授經(jīng)過近一年的努力，在世界上首次實(shí)現(xiàn)了三坐標(biāo)測(cè)量機(jī)誤差的全補(bǔ)償。這一成果獲得了1983年美國最佳100項(xiàng)科研成果獎(jiǎng)，部分研究成果先后納入坐標(biāo)測(cè)量機(jī)美國國家標(biāo)準(zhǔn)與國際標(biāo)準(zhǔn)。

在他要回國的時(shí)候，美國的專家想要挽留，但他一心想報(bào)效祖國，所以都拒絕了。他從此意識(shí)到，要想被別人看得起，一定要腳踏實(shí)地，認(rèn)真研究，干出一點(diǎn)成果來，這樣才能贏得別人的尊重。只有不畏艱難、勤思苦干、勇于創(chuàng)新，我們國家才能得到發(fā)展。一個(gè)中國人通過自己的努力可以改變周圍人對(duì)你的看法，但不能改變整個(gè)西方社會(huì)對(duì)中國人的看法。只有國家強(qiáng)大了，才能不受歧視。

嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，以身作則

1984年3月張國雄教授完成美國訪學(xué)回到天津大學(xué)，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)了他兩萬元科研啟動(dòng)費(fèi)，1985年，他破格由講師直接晉升為教授。他在教師的崗位上辛勤工作了半個(gè)世紀(jì)，始終踐行著精益求精的處事態(tài)度、立德樹人的教育理念。正是秉承著這種以身作則、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，他主講的《測(cè)控電路》獲評(píng)國家級(jí)精品課程，他本人榮獲 “全國模范教師”“寶鋼優(yōu)秀教師獎(jiǎng)”“天津市勞動(dòng)模范”等稱號(hào)。

1997年，在國際友人支持下，在天津舉辦了國際生產(chǎn)工程科學(xué)院在中國的第一屆年會(huì)，由張國雄教授出任組織委員會(huì)主席，從1985年起他在國際生產(chǎn)工程科學(xué)院總共發(fā)表了30篇論文。 他表示：一個(gè)學(xué)者不要去追逐名利，但要走向社會(huì)，為社會(huì)服務(wù)，與大家交流。

張國雄教授的弟子們對(duì)他最深刻的印象就是“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精益求精”。在科研上，他從不弄虛作假，也絕不允許他的學(xué)生在學(xué)風(fēng)上有任何的瑕疵。但他在生活方面也同時(shí)給予了學(xué)生深切的關(guān)心。他身先士卒，要求別人做到的自己肯定會(huì)做到，在2015年天津大學(xué)120年校慶之際，張國雄教授及其弟子捐資一百萬設(shè)立“張國雄獎(jiǎng)學(xué)金”，以此激勵(lì)精儀學(xué)院的優(yōu)秀學(xué)子。

殷切期盼，諄諄教誨

張國雄教授提出，當(dāng)代的大學(xué)生要不怕吃苦，主動(dòng)給自己加負(fù)，千萬不要在二十幾歲這個(gè)最有朝氣的年歲貪玩懶惰。做學(xué)問要不怕丟臉，多問多做，切實(shí)提高實(shí)踐能力，基礎(chǔ)一定要打好，基本功要扎實(shí)；勤思考，多創(chuàng)新，從自己薄弱的方面下手，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題；興趣要廣泛，學(xué)好英語，向國外學(xué)習(xí)，要多參加一些社會(huì)活動(dòng)來培養(yǎng)自己各方面的能力；要相信并借助團(tuán)隊(duì)的力量，使自己進(jìn)步。要善聽良言，擺正自己的位置。

張國雄教授敢為人先、不懈鉆研的精神，實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)作風(fēng)和團(tuán)結(jié)進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)、精益求精、永爭一流的精儀精神，貫穿了其“為人、為師、為學(xué)”的一生，心系家國擔(dān)使命，立德樹人育芬芳，這就是張國雄教授。