本站訊（通訊員 張鷟）為深入學(xué)習(xí)宣傳黨的十九屆六中全會(huì)精神，推動(dòng)學(xué)習(xí)宣傳和研究闡釋深入開展，進(jìn)一步把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央部署和要求上來(lái)，11月19日，天津大學(xué)黨委宣傳部與馬克思主義學(xué)院共同舉辦的學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神座談會(huì)在33教學(xué)樓召開。宣傳部部長(zhǎng)呂靜，副部長(zhǎng)李嘉毅、劉一，馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)顏曉峰參加會(huì)議，與馬克思主義學(xué)院全體師生黨員和宣傳部黨支部全體黨員共同展開學(xué)習(xí)和研討。會(huì)議由馬克思主義學(xué)院黨委書記徐斌主持。與會(huì)師生圍繞《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》和習(xí)近平總書記關(guān)于《決議》的說(shuō)明，交流學(xué)習(xí)體會(huì)，進(jìn)行主題發(fā)言，并提出了抓實(shí)學(xué)習(xí)的目標(biāo)任務(wù)和貫徹落實(shí)的工作著力重點(diǎn)。

會(huì)上，馬克思主義學(xué)院7位教師，3位學(xué)生圍繞所研究領(lǐng)域首先做了交流發(fā)言。

宋建麗教授圍繞《中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗深刻影響世界歷史進(jìn)程》，從黨領(lǐng)導(dǎo)人民成功走出中國(guó)式現(xiàn)代化道路、黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)造了人類文明新形態(tài)、黨推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體、深刻領(lǐng)會(huì)十九屆六中全會(huì)對(duì)理論研究工作者提出的新要求四個(gè)方面，全面闡述了中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗對(duì)世界歷史進(jìn)程的影響，科學(xué)分析了中國(guó)與西方資本主義在發(fā)展方式、發(fā)展道路、發(fā)展理念、發(fā)展結(jié)果等方面的根本差異，并且在回顧黨百年奮斗史的基礎(chǔ)上對(duì)未來(lái)進(jìn)行了展望。

楊文圣教授以《準(zhǔn)確把握黨的百年奮斗“十大經(jīng)驗(yàn)”中的“五對(duì)關(guān)系”》為題做了發(fā)言，他提出，100年來(lái)黨在領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行的偉大奮斗中，積累了10條歷史經(jīng)驗(yàn)，即堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持人民至上、堅(jiān)持理論創(chuàng)新、堅(jiān)持獨(dú)立自主、堅(jiān)持中國(guó)道路、堅(jiān)持胸懷天下、堅(jiān)持開拓創(chuàng)新、堅(jiān)持敢于斗爭(zhēng)、堅(jiān)持統(tǒng)一戰(zhàn)線、堅(jiān)持自我革命。并認(rèn)為這10條歷史經(jīng)驗(yàn)是系統(tǒng)完整、相互貫通的統(tǒng)一體。學(xué)習(xí)黨的百年奮斗的“十大經(jīng)驗(yàn)”，必須正確把握“五對(duì)關(guān)系”。唯有如此，才能理解中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗崢嶸，方可開創(chuàng)中華民族的千秋偉業(yè)。

柳洲副教授以《中國(guó)共產(chǎn)黨的百年奮斗與創(chuàng)新——深刻領(lǐng)會(huì)中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗的歷史經(jīng)驗(yàn)之堅(jiān)持開拓創(chuàng)新》為題做了主旨發(fā)言。他從堅(jiān)持開拓創(chuàng)新的豐富內(nèi)涵、理論邏輯、歷史邏輯、實(shí)踐邏輯、領(lǐng)會(huì)踐行幾個(gè)方面深刻分析了中國(guó)共產(chǎn)黨開拓創(chuàng)新的歷史進(jìn)程，認(rèn)為我們黨的歷史就是一步不斷推進(jìn)開拓創(chuàng)新的歷史，并呼吁大家以《決議》精神為指導(dǎo)，埋頭苦干，勇毅前行。

張凱峰副教授圍繞《對(duì)“中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議”的一點(diǎn)思考》，提出黨中央之所以做出我黨歷史上這第三個(gè)“歷史決議”，是為了“總結(jié)黨的百年奮斗的重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)”，“從黨的百年奮斗中看清楚過(guò)去我們?yōu)槭裁茨軌虺晒Α⑴靼孜覀兾磥?lái)怎樣才能繼續(xù)成功”。并從1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開始，全面梳理了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民取得革命、建設(shè)、改革偉大勝利的歷史進(jìn)程，科學(xué)解答了為什么要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的問(wèn)題。

李麗副教授以《用黨的百年奮斗史激勵(lì)新時(shí)代青年愛(ài)國(guó)力行——學(xué)習(xí)黨的十九屆六中全會(huì)精神》為題進(jìn)行發(fā)言。她認(rèn)為，黨和人民的事業(yè)發(fā)展需要一代又一代中國(guó)共產(chǎn)黨人的接續(xù)奮斗，必須抓好后繼有人這個(gè)根本大計(jì)。所以，我們既不能忘記昨天的苦難輝煌，做到以史為鑒，總結(jié)失敗經(jīng)驗(yàn)，又要無(wú)愧今天的使命擔(dān)當(dāng)，以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)邁進(jìn)新征程。

趙海波副教授認(rèn)為《決議》的主題就是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，而且“四個(gè)階段”、“三次飛躍”、“一個(gè)實(shí)踐”所表達(dá)的皆是馬克思主義與中國(guó)實(shí)際、中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結(jié)合。因而，在中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代必須做好文化遺產(chǎn)保護(hù)工作，講好中國(guó)故事，提升中華文化的國(guó)際影響力。

青年教師盧亮亮全面闡述了我們黨從解放前夕到十八大以來(lái)的黨建歷程，高度肯定了全面從嚴(yán)治黨工作對(duì)于提升我們黨先進(jìn)性和純潔性的重要作用。

學(xué)院2020級(jí)本科生代表趙昱翔認(rèn)為學(xué)黨史要堅(jiān)持宏大敘事，要有理論視野和理論沿襲，要堅(jiān)持經(jīng)世致用的現(xiàn)實(shí)主義原則。2021級(jí)碩士研究生代表何俊說(shuō)，《決議》彰顯了馬克思主義基本原理的真理光芒，要深刻理解黨百年奮斗的歷史進(jìn)程，并呼吁青年學(xué)生要有家國(guó)情懷，做一名合格的社會(huì)主義接班人。2021級(jí)博士研究生孫春惠緊緊圍繞習(xí)近平總書記所講的“大歷史觀”展開分析，認(rèn)為“大歷史觀”之所以“大”，是因?yàn)榱?xí)近平總書記是從社會(huì)主義發(fā)展史的角度論述了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史必然性，并呼吁青年學(xué)生牢記使命，勇于奮斗。

黨委宣傳部部長(zhǎng)呂靜對(duì)教師和學(xué)生代表的發(fā)言情況進(jìn)行了肯定。她提出，馬克思主義學(xué)院是學(xué)校的理論高地，馬克思主義學(xué)院的教師充滿了內(nèi)生動(dòng)力，從而使我們的思政工作具有強(qiáng)大的感染力。呂靜表示，從《決議》中得到很多啟發(fā)，即我們黨每到重大歷史關(guān)頭都會(huì)做出重大歷史決議，指明我國(guó)歷史發(fā)展方向；《決議》體現(xiàn)了我們黨的政治智慧和全體人民的智慧；《決議》是開展師生教育的綱領(lǐng)性教材，為此我們必須要做好理論傳播工作，創(chuàng)作優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，從而使《決議》內(nèi)化于心，外化于行。

最后，馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)顏曉峰教授做了題為《從百年歷史決議領(lǐng)悟唯物史觀和正確黨史觀》的主旨報(bào)告。他從歷史主流中總結(jié)歷史成就、從歷史規(guī)律中概括歷史經(jīng)驗(yàn)、從歷史主動(dòng)認(rèn)識(shí)歷史飛躍、從歷史答卷堅(jiān)定歷史自信、從歷史研究洞察歷史大勢(shì)五個(gè)方面，全面分析了我黨在百年奮斗中是如何堅(jiān)持和發(fā)展唯物史觀與黨史觀的。顏曉峰教授指出：習(xí)近平總書記在《決議》的說(shuō)明中，專門強(qiáng)調(diào)了正確的黨史觀，要堅(jiān)持正確黨史觀，樹立“大歷史觀”，準(zhǔn)確把握黨的歷史發(fā)展的主題主線、主流本質(zhì)，只有這樣才能夠全面總結(jié)好黨百年奮斗的這個(gè)重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)唯物史觀、“大歷史觀”、正確黨史觀，顏曉峰提出，“大歷史觀”是唯物史觀的一種形象的表述，一個(gè)生動(dòng)的說(shuō)法，必須將二者放在一起來(lái)理解。“大歷史觀”的大，實(shí)際上就是指從宏觀的總體的聯(lián)系的這樣一種思想方法和認(rèn)識(shí)方法來(lái)看待歷史上一個(gè)又一個(gè)的事件，一個(gè)又一個(gè)的人物，這樣它就有一個(gè)總體的把握。同時(shí)，又要把歷史放在一個(gè)大的時(shí)空尺度下，把歷史放在一個(gè)更為廣闊的全景的范圍內(nèi)，把歷史放在一個(gè)有機(jī)的各種因素，相互作用，共同構(gòu)成了這樣一種歷史現(xiàn)象、歷史活動(dòng)和歷史結(jié)果的認(rèn)識(shí)。所以，《決議》就是在唯物史觀和正確黨史觀指導(dǎo)下形成的，是一個(gè)活生生的唯物史觀和正確黨史觀。

師生們一致認(rèn)為，要深刻認(rèn)識(shí)理解全會(huì)精神的重大意義、豐富內(nèi)涵和核心要義，帶頭用全會(huì)精神統(tǒng)一思想、武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。要將全會(huì)精神融入到教學(xué)內(nèi)容與學(xué)習(xí)內(nèi)容當(dāng)中去，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，凝聚共識(shí)，把學(xué)習(xí)成果和教學(xué)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)院校發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，以更加飽滿的精神狀態(tài)和更加優(yōu)異的發(fā)展成績(jī)，迎接黨的二十大勝利召開。

（編輯 董玥欣 郭水晶）