《光明日報》 2022年10月19日 08版

【書記校長談發展】

黨的二十大報告強調，要堅持教育優先發展、科技自立自強、人才引領驅動，加快建設教育強國、科技強國、人才強國，堅持為黨育人、為國育才，全面提高人才自主培養質量，著力造就拔尖創新人才，聚天下英才而用之。

天津大學校長金東寒代表倍感振奮，他說：“天津大學必須肩負起新時代賦予的歷史使命，加快推進中國特色世界一流大學建設，努力滿足人民享有優質高等教育的迫切需求。”

“弘揚天大品格，踐行初心使命，努力推進‘雙一流’建設。”接受本報記者專訪時，金東寒代表開門見山，“推進‘雙一流’建設，必須牢牢把握‘四個服務’的重要要求，為黨育人、為國育才。”

金東寒代表介紹，天津大學從1895年誕生起，就以“興學強國”為使命。“救國首在儲才，儲才必先興學。”在橫跨3個世紀的辦學歷程中，學校積淀傳承了以“興學強國的使命、實事求是的校訓、嚴謹治學的校風、愛國奉獻的傳統、矢志創新的追求”為內涵的“天大品格”，這一寶貴的精神財富，激勵著一代代天大學子為國家、為民族、為人民接續奮斗、貢獻青春。

“天津大學老校長吳詠詩先生有句治校格言——‘辦大學就是辦氛圍’。”金東寒代表告訴記者，天津大學始終把立德樹人作為根本任務，致力于“三全育人”“五育并舉”等人才培養綜合改革，努力營造立德樹人的濃厚氛圍，通過建設課程、科研、實踐等“十大育人載體”，把思想政治教育融入教育教學全過程。金東寒代表說，“辦氛圍”就是在濃郁的家國情懷中映照育人初心。

金東寒代表說，天津大學不久前發布了新工科建設的“天大方案”2.0版，以“面向未來、面向產業界”為引領，從“六問”入手：問產業需求建專業、問技術發展改內容、問學生志趣變方法、問學校主體推改革、問內外資源創條件、問國際前沿立標準。“我們的目標是創建開放型多學科交叉人才培養平臺，創建‘價值塑造、能力培養、知識傳授’三位一體培養模式，培養能夠擔當民族復興大任的創新型卓越工程師和領軍人才。”金東寒代表表示。

“在天大，新生入校第一課都要學唱校歌。校歌中有一句，‘望前驅之英華卓犖，應后起之努力追蹤’，每每聽到，我都心潮澎湃。”金東寒代表說，近年來，天大人聚焦國家重大戰略需求、聚焦世界科技發展前沿、扎根國民經濟主戰場，在“天宮二號”、“天眼”、港珠澳大橋、北京大興國際機場等重大工程建設過程中都作出了貢獻，“天津大學正在用一項項重大科研成果、一批批高水平創新人才回答著‘為誰培養人’的時代之問”。（本報記者 陳建強 劉茜）

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（編輯 劉曉艷 賈晨航）