
發(fā)布日期:2023-06-21
本站訊(通訊員 韓曉萌 攝影 郭程)為貫通學習習近平總書記關(guān)于教育的重要論述和指示批示精神,扎實落實教育部開展師德集中學習教育的工作要求,6月16日上午,學校隆重舉辦天津大學師德集中學習教育啟動大會,進一步推動師德師風建設(shè)工作,促進全員全方位全過程強化師德養(yǎng)成,引導(dǎo)廣大教師堅定理想信念、陶冶道德情操、涵養(yǎng)扎實學識、勤修仁愛之心,樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負。這也是我校貫徹黨的二十大精神、扎實深入推進主題教育、落實立德樹人根本任務(wù)的重要工作環(huán)節(jié)。
校黨委書記楊賢金出席大會并講話,圍繞貫徹落實黨中央和教育部的部署和安排,結(jié)合學校的工作實際,對師德師風建設(shè)工作提出了明確要求。黨委常委、常務(wù)副校長胡文平主持會議。校領(lǐng)導(dǎo)雷鳴、曲凱、賈啟君、張力新、張俊艷出席大會。
楊賢金指出,教育是國之大計、黨之大計;教師是立教之本、興教之源。以習近平同志為核心的黨中央堅持把教師隊伍建設(shè)作為建設(shè)教育強國最重要的基礎(chǔ)工作來抓,習近平總書記作出一系列重要指示批示,系統(tǒng)回答了新時代教師隊伍建設(shè)的方向性、全局性、戰(zhàn)略性問題。天津大學始終堅持人才強校,深入落實師德師風第一標準,師德師風持續(xù)向好的態(tài)勢不斷穩(wěn)固;不斷健全教師培育支持體系,教師隊伍整體素質(zhì)、育人意識和能力不斷提升;推進“師友”導(dǎo)師計劃,強調(diào)把教書育人作為第一學術(shù)職責,鼓勵教師在本科教育中投入更多精力,全面落實研究生導(dǎo)師職責,促進師生“從游”關(guān)系,構(gòu)建起協(xié)同配合、優(yōu)勢互補的全員育人體系。
楊賢金強調(diào),建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國,對教師隊伍建設(shè)提出了新的更高要求。要深入研判新形勢新挑戰(zhàn),積極回應(yīng)黨和國家的新期盼,要按照《天津大學開展師德集中學習教育的通知》要求,細化目標任務(wù),壓實工作責任,切實把師德師風建設(shè)擺到維護政治安全、政治穩(wěn)定和政治能力建設(shè)的高度來抓,切實把師德師風納入到全面從嚴治黨清單,堅決落實師德集中學習、違規(guī)懲處、警示教育、通報曝光等制度,加強組織領(lǐng)導(dǎo),嚴格推進落實,確保工作實效。
楊賢金強調(diào),各單位要按照學校第十一次黨代會的部署,貫徹落實第三次人才工作會議精神,深入實施新時代人才強校戰(zhàn)略,做好“尊師”“強師”“嚴師”的系統(tǒng)工作,創(chuàng)造支持教師安心從教、持續(xù)發(fā)展、盡展其才的良好環(huán)境。“新時代呼喚新作為”,希望廣大教職工堅持以德為先、潛心立德樹人、成為學生之友,率先垂范、以身作則,引導(dǎo)和幫助學生把握好人生方向,扣好人生的第一粒扣子,為加快建設(shè)教育強國、服務(wù)中國式現(xiàn)代化、有力支撐中華民族偉大復(fù)興作出應(yīng)有貢獻。
讓身邊人感動身邊人。啟動會現(xiàn)場,學校“北洋師說大講堂”暨王東坡同志先進事跡首期宣講活動在《以赤誠報國、用生命連接》的紀念視頻中拉開帷幕。宣講團成員以小見大、見微知著,勾畫出王東坡教授的“心系國家事、肩扛育人責”的多元畫像,讓教職工更加深刻了解王東坡同志忠誠堅定、獻身使命的愛國精神,立德樹人、甘為人梯的奉獻精神和勇于創(chuàng)新、造福人民的奮斗精神。
會上,環(huán)境學院黨委、精儀學院教授劉鐵根、自動化學院教授劉艷麗作交流發(fā)言。環(huán)境學院黨委書記劉洪波從“注重思想引領(lǐng)、完善師德成效體系”“注重師德教育、營造優(yōu)良師風”“注重規(guī)范建設(shè)、完善師德制度機制”等三個方面分享了學院在深化師德師風建設(shè)、打造新時代高素質(zhì)教師隊伍中的思考。教師代表劉鐵根和劉艷麗在發(fā)言中,分別結(jié)合自身成長發(fā)展經(jīng)歷,分享了在“傾心育人、培根鑄魂”中的心路歷程和實踐感悟,并號召全體教師爭做全員育人的倡導(dǎo)者、實踐者、堅守者。
學校各機關(guān)部處主要負責人,各院級黨組織書記,各學院院長,各單位分管教師思政工作領(lǐng)導(dǎo),各單位教師思政工作聯(lián)絡(luò)員和由新入職教師、教工黨支部書記、研究生導(dǎo)師組成的教師代表群體等兩百余名教職工參加啟動大會。會后,各院級黨委將按照學校黨委通知要求和本次會議精神,堅持高站位謀劃、高質(zhì)量推進、高標準落實,在師德集中學習教育中出實招、下實功、見實效,力求以教師自律自強良好氛圍凝聚推動教師隊伍建設(shè)的磅礴力量。
(編輯 趙暉 孟巍)