本站訊（通訊員 陳天凱 攝影 劉延俊）7月3日上午，緊扣學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，緊密結合我校奮力推進“雙一流”建設實踐，天津大學黨委常委、副校長鞏金龍以“優化學科專業設置，提升拔尖創新人才培養質量”為題，為研究生院、國際合作與交流處、國際教育學院等單位部門的50余名干部職工帶來一堂生動的專題黨課。

鞏金龍首先強調了主題教育的重大意義，進一步傳達了做好、做實主題教育的總體要求及學校的有關部署安排。他從學科專業的生成邏輯與發展歷程、學科交叉的國際進展與典型做法、天津大學的學科布局與交叉實踐、拔尖創新人才培養的改革與展望等四個方面進行了重點講述。在與大家一同回顧學科發展史的過程中，他重點剖析了學科與人才培養、工業革命之間的內在關聯，并基于國內國外、校內校外等多個維度，系統梳理了政府為推進學科交叉融合發展而出臺的制度文件，以及高校開展的實踐探索，深入總結了學科交叉的發展軌跡及國際經驗，創新提出了優化學科專業設置，提升拔尖創新人才培養質量的行動路徑。

鞏金龍強調指出，要深入學習貫徹習近平總書記的重要指示精神，牢記初心使命，緊扣立德樹人根本任務，把準辦學特色方向，立足辦學定位，凝心聚力、真抓實干，在學科專業結構優化調整的時代背景下，堅持問題和需求導向，把本研貫通、卓越工程師學院建設、學科交叉中心建設等重點工作聯動起來，通過寬口徑的本科人才培養、企業深度參與的工程人才培養、動態調整的學科建設，塑造適應黨和國家事業發展需要的育人新模式，以高質量的拔尖創新人才培養為全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興貢獻天大的智慧和力量。

（編輯 劉曉艷 梅羽彤）