本站訊（化工學院供稿）全面推進鄉村振興，加快建設農業強國，扎實推動鄉村產業、人才、文化振興是黨的二十大報告明確提出的戰略任務。天津大學化工學院深入學習黨的二十大精神，在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育期間，充分發揮學科優勢，推進校地合作交流，在科研攻關、資源整合和人才培養上與甘肅省宕昌縣深度合作。2023年7月，化工學院共組織三支暑期社會實踐隊和教師代表走入宕昌縣，有序開展樹莓產業科技合作、建設再生電腦教室和鄉村支教，從科技興農、信息化建設和教育發展三個方面開展系列社會實踐活動，助力宕昌縣全面推進鄉村振興發展。

科技興農

助力鄉村產業升級

樹莓產業是南陽鎮因地制宜發展的重要支柱產業，既為當地留守人員提供大量就業崗位，又帶動大批農戶走上致富之路，促進當地經濟發展。樹莓產業發展需求高、瓶頸大，當前面臨生產工藝粗糙、生產技術落后、專業人員短缺等難題。天津大學化工學院充分發揮學科優勢，與宕昌縣南陽鎮積極開展科研合作交流并簽訂了樹莓生產合作協議，助力南陽鎮樹莓生產技術升級。天津大學化工學院“‘宕’尋‘莓’好”實踐隊與南陽鎮政府開展聯學共建交流，并邀請食品系薛照輝和肖華志老師講解樹莓生產工藝改進的重點和難點，開展調查研究實地參觀南陽鎮樹莓種植園、加工廠和倉儲基地，收集關鍵數據和資料。

建設現代化強國要抓好鄉村振興建設，其中產業振興更是鄉村振興的重中之重，天津大學化工學院積極實踐，精準發力助力壯大鄉村特色優勢產業。

資源整合

助力鄉村信息化建設

信息化教育資源不足是宕昌縣鄉村教育的一大短板，更是橫跨在城鄉之間難以填平的數字鴻溝，硬件設施的落后，讓當地孩子邁出接觸優質網絡資源的第一步都困難重重。天津大學化工學院“北洋愛傳遞”暑期社會實踐隊將募集的閑置電腦進行系統再生，為鄉村學校打造夢想電腦教室，幫助孩子們通過小電腦了解大世界。

竹院九年制學校落成的“北洋愛傳遞·夢想電腦教室”是他們在宕昌縣設立的第一間再生電腦教室，共計捐獻了25臺“再生電腦”，就地再生了45臺電腦，實踐隊對募集到的電腦進行了規范再生，配備了信息化互動平臺，可以有效實現遠程軟硬件維護、配件更換、系統安裝指導，為出現問題的電腦保駕護航。“北洋愛傳遞”實踐隊勇擔時代使命，用青春將愛傳遞，努力讓閑置電腦煥發新生，成為鄉村信息化教育發展的加速器。

支教服務

助力鄉村教育發展

鄉村振興靠人才，人才培養靠教育。宕昌縣師資力量不足、教學基礎薄弱是限制當地教育發展的重要因素。為更好的傳播知識、服務基層教育發展，天津大學化工學院“筑夢蘭樓”實踐隊走入宕昌縣獅子九年制學校，開展支教實踐活動。全體實踐隊成員提前了解當地風土人情，調查當地教育現狀，依據當地實際情況為孩子們精心制定課程。

隊員們利用自己的所學所聞，為孩子們帶去新時代的新思想、新理念，指導他們樹立遠大理想、遠大目標。用活用好支教課堂，上好思想引領大課，“筑夢蘭樓”實踐隊，以奉獻詮釋青年擔當，用真誠打造支教品牌，助力基層教育發展，讓天大足跡綻放西部大地。

此外，本年度天津大學化工學院還赴宕昌縣掛牌建設五個社會實踐基地：

助力鄉村振興實踐基地：南陽鎮樹莓罐頭加工廠

青年紅色筑夢之旅、天津大學創新創業基地：官鵝藏族小學

助力鄉村振興實踐基地：哈達鋪中學

竹院夢想教室：竹院九年制學校

助力鄉村振興實踐基地：獅子鄉九年制學校

三支暑期社會實踐隊、五個“筑夢鄉村”社會實踐基地的建立，進一步推動了校地和校企合作走深走實。

未來，天津大學化工學院將與甘肅省宕昌縣一起，進一步發揮各自優勢，推進科研攻關、特色產業發展、資源整合和人才培養等方面的深層次合作，為全面推進鄉村振興貢獻“天大智慧”。

(編輯 焦德芳 張湫苗)